вернуться в раздел Орлята России

Просвещение в Орлята России учеников 1 класса

Работа учеников 1Д класса над треком «Орлёнок — хранитель исторической памяти». Трек направлен на развитие у детей уважения к истории и культурному наследию своей страны.

1Д класс завершил свою работу над треком „Орленок-доброволец“

1Д класс продолжает свою работу по треку Орленок-мастер. Дети окунулись в подготовку к новому году и почувствовали себя мастерами своего дела!

1 «Г» класс приступил к реализации трека «Орлёнок-Доброволец» Трек «Орлёнок - Доброволец» направлен на развитие у детей чувства сопереживания, желания помочь другому человеку. Сначала ребята прослушали рассказ Валентины Осеевой "Просто старушка". Обсудив произведение, первоклассники сделали вывод: помогать нужно всем,кто в этом нуждается особенно,если помощь тебе по силам. Далее ребята прослушали песню "Если добрый ты" и приняли участие в игре «Доброе сердце». В ходе занятия, учащиеся познакомились с символом волонтёров и выполнили предложенное задание: какое доброе дело ты хотел бы сделать? Завершилось занятие важным выводом: делать добрые дела – это не просто правильно, но еще и очень интересно!

Урок добра «Спешить на помощь безвозмездно» по треку «Орлёнок – Доброволец» прошел в 1 «Г» классе. Ребята активно включились в обсуждение темы и вместе поставили перед собой задачу: выяснить, где именно можно оказывать помощь и делать добрые дела. Они обсудили множество ситуаций, начиная от помощи дома и заканчивая заботой об окружающей среде. Затем ученики решали интересный кейс «Как поступить? Что попросить в награду?». Это задание помогло им понять, что настоящая помощь не требует вознаграждения. После обсуждения дети создали свой «Классный Круг Добра», выбрав общее дело для всего класса – поддерживать порядок и чистоту в классе.

🏃‍♀️‍➡️ Со спортом дружить — здоровым быть!🏃‍♂️ В рамках реализации программы "Орлята России" у обучающихся 1 «Г» класса прошло первое занятие по треку "Орлёнок-Спортсмен" на тему "Утро мы начнём с зарядки". 📌 Цель: разучивание и создание упражнений утренней зарядки и физкультминуток.Занятие началось с танцевальной зарядки. Далее ребята обсудили важность зарядки для каждого человека. Утренняя зарядка помогает быстрее проснуться, улучшает общее самочувствие, даёт заряд бодрости, помогает напомнить свой день энергией, укрепляет здоровье, активизирует все процессы в организме, продлевает жизнь. Учащиеся узнали, что есть гимнастика для глаз, пальчиковые упражнения, "зарядка для ума", упражнения для всех частей тела. Орлята познакомились с образом ЗОЖика, который ведёт здоровый образ жизни.

В 1 «Г» классе в рамках реализации Всероссийской программы «Орлята России» по треку «Орленок-Спортсмен» прошло увлекательное занятие «Сто затей для всех друзей». В гости к юным «орлятам» вновь пришел их друг ЗОЖик — персонаж, который вместе с ребятами осваивает секреты здорового образа жизни. Занятие началось с веселой физкультминутки от ЗОЖика, а первоклассники с гордостью рассказали, как они выполняют утреннюю зарядку дома. Вместе с педагогом дети размышляли: что такое здоровый образ жизни для первоклассника? И пришли к важному выводу — невозможно быть здоровым без подвижного образа жизни и дружного общения в играх. Самым ярким этапом стали подвижные командные игры, которые подготовил ЗОЖик. Так же обучающиеся нарисовали портрет ЗОЖика. Завершилось занятие любимой танцевальной зарядкой, которая уже стала доброй традицией класса.

В рамках реализации программы «Орлята России» в  1 «Г» классе прошло занятие трека «Орлёнок – хранитель исторической памяти». ✅ Цель: проявление интереса к истории своей семьи. В начале занятия ребята познакомились с логотипом трека и символом Хранителя - «Альбом Хранителя», приняли участие в обсуждении вопросов: Кто может быть хранителем памяти? Для кого хранить? Зачем хранить? Что хранят в их семье? Обучающиеся выполнили дидактическое задание «Историческая память – это…», разгадывали филворд «Моя семья», просмотрели презентацию «Семейные традиции». 📖 В конце занятия ребята пришли к выводу: узнать и сохранить историческую память нам помогают книги, фотографии, видео.

В 1 «Г» классе прошло занятие по треку «Орлёнок-Эколог» 🌿 Символом трека стал "Рюкзачок Эколога", в который ребята "положили" такие важные термины, как: «экология», «эколог». Занятие началось с разговора о важности защиты природы. Далее последовала парная работа по "Экологическим знакам ", в процессе которой ребята узнали о том, что нужно сделать, чтобы сохранить природу.🌍 Посмотрели мультфильм «Давайте вместе Землю украшать», который направляет рассуждения детей к идеям по защите и украшению окружающей среды – первым элементарным шагам в экологию. Ребята пришли к выводу, что очень важно для сохранения природы наблюдать за ней и понимать её. 🌳

В 1 «Г» классе завершился трек «Орлёнок-Эколог»: юные защитники природы пополнили свой «Рюкзачок знаний» 🦅  Обучающиеся узнали, как отходы влияют на окружающую среду, и почему так важно правильно утилизировать мусор. В игровой форме ребята научились сортировать отходы по категориям: бумага, пластик, стекло и органические отходы. Это позволило закрепить знания о раздельном сборе мусора и его значении для переработки. 🌿 Дети сделали важный вывод: всё начинается с малого – с нас самих. Не мусорить, беречь природу и уважительно относиться к миру вокруг – это тот вклад, который может сделать каждый! 🌳 Ребята обращаются ко всем вокруг: давайте беречь природу вместе! Ведь только общими усилиями мы сохраним наш хрупкий и удивительный мир!ВСЁ В НАШИХ РУКАХ! 🤗

В рамках реализации программы "Орлята России" в 1 «Г» классе прошло первое занятие трека "Орлёнок- лидер" - "Лидер - это..."

🌟 Ребята окунулись в мир командной работы и лидерства. Занятие началось с весёлой игры "Если нравится тебе, то делай так... ", которая помогла создать тёплую, дружескую атмосферу и настроила всех на активное участие.
✏️  Учащиеся 1 класса познакомились с понятием  “Лидер", его важными личностными качествами. Затем через серию игровых упражнений дети сами попробовали себя в роли организаторов: помогали команде выполнять задания, проявляли инициативу и поддерживали друг друга. После каждой игры вместе обсуждали, кто лучше всех помог команде справиться, и незаметно для себя вышли на понятие "лидер".
✏️ Главным открытием стало то, что лидер- это не просто "главный", а человек, который умеет слушать, договариваться, вести за собой и помогать другим. Первоклассники активно называли качества, которыми должен обладать настоящий лидер: ответственность, доброта, честность, ум, справедливость, забота, умение дружить и не бояться предлагать идеи.
✏️ Ребята пришли к выводу, что команда - это сила, и что она может преодолеть любые трудности, если в ней есть лидер.
🫶 Мы уверены, что полученные знания и навыки помогут каждому из них в будущем!
🌟 Теперь наши орлята точно знают: лидер - это тот, кто делает команду сильнее, оставаясь при этом чутким и отзывчивым. Впереди ещё много интересных шагов по треку "Орлёнок- лидер"! 👌

Ребята 4 в класса в рамках трека "Хранитель исторической памяти" Орлята России подготовили и провели занятие с учащимися 1 класса на тему "Мы первые в Космосе" Ребята 4 класса составили и провели викторину, показали мультфильм и рассказали, как его создавали.

В рамках реализации программы Орлята России, трек "Орленок - хранитель исторической памяти", а также в преддверии Великой Победы, во 2 г прошло занятие, посвященное памятной дате. Учащийся 2 г класса Суходол Алексей рассказал о своих предках - участниках Великой Отечественной Войны. Затем ребята услышали рассказ о пионерах героях.

В рамках реализации программы Орлята России трек "Орлёнок-хранитель исторической памяти" совместно с сотрудниками музея Конный Двор провели занятие героическая прогулка по Загорска'. Дети узнали, какой вклад внёс наш город в Победу над врагом.